典型文献
基于过程体裁教学法的医学SCI论文写作
文献摘要：
为迎合国际交流，全国各大医院及医学院校均提高SCI论文发表要求，SCI论文写作能力成了各大医学院校面临的一
个难题。为了提高医学生SCI论文写作能力，本文探讨将过程体裁法融入医学SCI论文写作教学，通过范文分析、
模仿写作、独立写作、编辑修订四个阶段，使学生逐步了解掌握医学学术论文的体裁和语言特点。该教学法既重视
写前计划实施，又强调写后同伴互评及教师修改，不仅能够体现“以学生为主体”，同时也可以提升学生的认知发
展，促进学生情感体验，尤其注重论文的体裁结构分析和语言特点的总结，逐步提升医学生SCI论文写作能力。
文献关键词：
过程体裁教学法;医学SCI论文写作;医学生
中图分类号：
作者姓名：
邵珊;王淑红;雷建军
作者机构：
西安交通大学第一附属医院 肿瘤内科 陕西西安 710061;西安交通大学第一附属医院 肝胆外科 陕西西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]邵珊;王淑红;雷建军-.基于过程体裁教学法的医学SCI论文写作)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(15):98-100
A类：
B类：
过程体裁教学法,SCI,论文写作,迎合,国际交流,大医,医学院校,论文发表,写作能力,高医,医学生,裁法,写作教学,范文,仿写,学术论文,语言特点,同伴互评,以学生为主体,情感体验
AB值：
0.256257
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