典型文献
浅谈情境在初中化学教学中的应用策略
文献摘要：
随着时代的发展和进步，人们对于初中化学教学的期待和要求也在增加，在新时期，如何加强初中化学的情境创设
是目前初中化学教学面临的重大问题。本文基于此分析了教育与情境的相互关系，然后在此基础上深入探究了在初
中化学教育中创设有效情境的意义，并提出了情境在初中化学教学中的应用意义，同时探讨了情境在初中化学教学
中的应用策略，希望对于做好初中化学情境创设有积极帮助。
文献关键词：
初中化学;情境;意义;策略
中图分类号：
作者姓名：
张宏毅
作者机构：
常州市河海实验学校 江苏常州 213000
文献出处：
引用格式：
[1]张宏毅-.浅谈情境在初中化学教学中的应用策略)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(10):114-115-116
A类：
B类：
谈情,初中化学教学,应用策略,如何加强,情境创设,重大问题,化学教育,应用意义,化学情境
AB值：
0.170774
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
