典型文献
以审美教育为核心，激发学生音乐潜能
文献摘要：
音乐课的审美教育应通过各种途径培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解能力，引导学生在学会基本音乐要素的基础上体会音乐之美，让他们以愉悦的心情学习音乐、感受音乐、爱上音乐。
文献关键词：
审美教育;音乐潜能
中图分类号：
作者姓名：
蒋娜
作者机构：
潜江市周矶逸夫小学,湖北 潜江 433110
文献出处：
引用格式：
[1]蒋娜-.以审美教育为核心，激发学生音乐潜能)[J].成功,2022(24):79-81
A类：
B类：
审美教育,音乐潜能,音乐课,学生审美,审美感知,艺术表现,创意实践,文化理解,理解能力,音乐要素,上体,愉悦,心情
AB值：
0.455067
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