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护理结合健康教育对肺心病患者护理满意度及用药依从性影响研究
文献摘要：
目的:分析研究采用护理与健康教育联合的方式对肺心病患者护理满意度和用药依从性产生的影响.方法:研究对象为我院于2019年2月至2020年2月期间接收的肺心病患者400例,对其临床资料进行回顾性分析,依据护理方式的不同将其划分为常规组(实施常规护理干预,n=200)和研究组(实施舒适护理与健康教育联合的干预方式,n=200),对实施不同的护理干预后两组患者的用药依从性和护理满意度情况进行比较和分析.结果:两组护理满意度比较,研究组显著高于参照组(97.5％>76.0％),组间数据比较差异较为显著(χ2=40.215,P<0.05);实施护理后,研究组患者的用药依从性为92.0％(184/200)明显高于参照组的75.0％(150/200),组间数据比较差异有统计学意义(χ2=20.976,P<0.05).结论:舒适护理健康教育联合健康教育应用于肺心病患者的临床护理中患者的满意度明显提升,用药依从性显著提高,应用效果较为理想,值得推广.
文献关键词：
常规护理;舒适护理;健康教育;肺心病;用药依从性;护理满意度
中图分类号：
作者姓名：
胡芳;刘翠翠
作者机构：
临朐县东城街道卫生院 山东 潍坊 262600
文献出处：
引用格式：
[1]胡芳;刘翠翠-.护理结合健康教育对肺心病患者护理满意度及用药依从性影响研究)[J].健康忠告,2022(11):132-134
A类：
B类：
肺心病,患者护理满意度,用药依从性,我院,护理方式,常规护理干预,舒适护理,干预方式,满意度情况,满意度比较,数据比较,护理健康教育,教育应用,临床护理,较为理想
AB值：
0.156051
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