典型文献
经济学智慧课堂的个性化教学研究——基于线上线下混合式教学模式
文献摘要：
教育者把课程的内容带入“有选择的学习”，让线下的教学时间可以被重新安排和合理利用，通过线上与线下的双向
互动，创造多元的学习环境。智慧课堂由课前、课中、课后三个阶段组成，通过信息化手段对传统课上的教学活动进行了精心地
编排和记录，形成了一种互利共享的教学模式。基于此，本文对混合式教学的课堂教学进行了研究。本文以“经济学基础”课程
为例，介绍了线上线下混合式教学模式的实践过程。
文献关键词：
线上线下;混合式教学;经济学智慧课堂;教学研究v
中图分类号：
作者姓名：
敖玲玲
作者机构：
兰州开放大学，甘肃兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]敖玲玲-.经济学智慧课堂的个性化教学研究——基于线上线下混合式教学模式)[J].赢未来,2022(20):118-120
A类：
经济学智慧课堂
B类：
个性化教学,线上线下混合式教学模式,教育者,带入,教学时间,重新安排,线上与线下,学习环境,课前,课中,信息化手段,编排,互利,学的课堂,经济学基础
AB值：
0.225723
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