典型文献
论在小学语文低年级教学中渗透传统文化的策略
文献摘要：
中国传统文化中蕴含着丰富的教学资源，对学生的价值观念塑造和综合素养提升具有重要价值。本文以在小学语文低年级教学中渗透传统文化为主题展开论述，结合传统文化的内涵，分析传统文化在小学语文低年级教学中的应用价值，从实践的层面提出具体的教学策略，以期能够有效促进小学阶段低年级语文教学改革，积极开展创新研究，为教学实践活动提供参考。
文献关键词：
传统文化?;小学语文?;渗透?;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘全胜
作者机构：
甘肃省临夏州永靖县刘家峡镇大庄中心小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]刘全胜-.论在小学语文低年级教学中渗透传统文化的策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):25-27
A类：
B类：
小学语文低年级,低年级教学,渗透传统文化,价值观念,综合素养,素养提升,主题展,教学策略,小学阶段,低年级语文教学,语文教学改革
AB值：
0.208276
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