典型文献
走进京剧文化——谈初中音乐课堂京剧教学的策略
文献摘要：
京剧作为我国历史悠久的传统文化，其文化内涵以及音乐内涵都十分具有学习价值，作为音乐教师，在课堂中合理引入京剧文化，让学生感受到京剧丰富的内涵，可以有效提高学生的审美情趣和民族精神，进一步提高学生的音乐综合素养，通过合理引入京剧，还可以有效促进国家的文化复兴，具有一定的积极作用，让传统文化可以有效延续。
文献关键词：
京剧文化;初中音乐;京剧教学;策略浅析
中图分类号：
作者姓名：
代曙光
作者机构：
贵州省印江土家族苗族自治县第三中学/贵州省铜仁市
文献出处：
引用格式：
[1]代曙光-.走进京剧文化——谈初中音乐课堂京剧教学的策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(04):90-92
A类：
B类：
进京,京剧文化,初中音乐课堂,京剧教学,剧作,音乐内涵,学习价值,音乐教师,审美情趣,民族精神,综合素养,文化复兴,策略浅析
AB值：
0.280419
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