典型文献
基于精益安全管理的实验教学研究——以乙酸乙酯的制备为例
文献摘要：
以经典酯化实验为载体,引入精益安全管理,指导教师从"做一名有感领导"开始,有意识地引导学生运用"打破惯性思维""自觉自愿""持续改进"等先进理念关注实验过程中的安全问题;通过设计与精益安全管理相适应的教学环节,培养学生的安全意识和自觉的安全习惯.经教学实践发现,精益安全管理应用于实验教学能够显著提升学生的安全意识,消除实验过程中的安全隐患,能更好地达到实验教学的目的.
文献关键词：
精益安全管理;实验教学;酯化反应
中图分类号：
作者姓名：
于专妮;刘现启;王强
作者机构：
青岛农业大学化学与药学院 山东青岛 266109
文献出处：
引用格式：
[1]于专妮;刘现启;王强-.基于精益安全管理的实验教学研究——以乙酸乙酯的制备为例)[J].化学教育,2022(08):82-85
A类：
B类：
精益安全管理,实验教学研究,乙酸乙酯,化实验,指导教师,师从,有感领导,有意识,自觉自愿,持续改进,教学环节,安全意识,管理应用,酯化反应
AB值：
0.286115
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
