典型文献
袁隆平的科学家精神融入高校课程思政:价值与路径
文献摘要：
习近平总书记指出:"要弘扬袁隆平等老一辈科技工作者的精神".袁隆平的科学家精神就是袁隆平院士及其团队在长期的杂交水稻研究过程中所形成的胸怀祖国、心系天下的大爱精神,不畏艰难、勇攀高峰的创新精神,惟实怀真、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神.新的时代背景下,深入挖掘、全面提炼袁隆平的科学家精神所蕴含的内涵和价值,通过学习宣传活动,推进袁隆平的科学家精神与高校课程思政的知识耦合和"第二课堂"同频共振,对坚定大学生理想信念、培养大学生家国情怀、培育大学生文化自信、强化大学生责任担当、形塑大学生健全人格等,具有十分重要的价值意义.
文献关键词：
袁隆平;科学家精神;课程思政;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
周先进;史倩颖;刘艳军
作者机构：
湖南农业大学 教育学院,湖南 长沙 410128;湖南农业大学 马克思主义学院/袁隆平研究中心,湖南 长沙 410128
文献出处：
引用格式：
[1]周先进;史倩颖;刘艳军-.袁隆平的科学家精神融入高校课程思政:价值与路径)[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2022(03):100-105
A类：
B类：
袁隆平,科学家精神,高校课程思政,价值与路径,老一辈,科技工作者,院士,杂交水稻,研究过程,胸怀祖国,心系,大爱,不畏艰难,勇攀高峰,创新精神,求实精神,淡泊名利,潜心研究,奉献精神,团结协作,协同精神,学习宣传,宣传活动,知识耦合,第二课堂,同频共振,大学生理想信念,养大,大学生家国情怀,大学生文化自信,责任担当,形塑,大学生健全人格,价值意义
AB值：
0.352585
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