典型文献
同伴教育模式助推戒毒人员融入社会的有效性探究——基于上海市禁毒同伴教育的实践
文献摘要：
在当前社会治理转型的背景下,强调社会化和平权化的同伴教育,相较于机构化和行政化的戒毒措施,更能适应社会情势的要求.为更好地分析同伴教育模式对戒毒人员社会复归的有效性,以上海市禁毒同伴教育实践为研究对象,通过对18名戒毒同伴以及2名既是戒毒同伴又是禁毒社会工作者的同伴领袖进行深度访谈可知,同伴教育模式有助于推动戒毒人员的社会联结与自我联结均衡发展,促使戒毒人员实现良性社会融入.具体表现为:戒毒人员对社区康复制度有较强的认同与遵从感;在就业市场中重获价值感;重建起良性的社会交往网络;构建起积极的身份认同.这彰显了同伴教育模式对戒毒人员社会融入的有效性.
文献关键词：
同伴教育;戒毒人员;社会融入;禁毒社会工作
中图分类号：
作者姓名：
张昱;闫紫菱
作者机构：
华东理工大学,上海 200030
文献出处：
引用格式：
[1]张昱;闫紫菱-.同伴教育模式助推戒毒人员融入社会的有效性探究——基于上海市禁毒同伴教育的实践)[J].中国人民公安大学学报（社会科学版）,2022(01):1-11
A类：
同伴教育模式
B类：
戒毒人员,有效性探究,社会治理转型,平权,行政化,适应社会,情势,复归,禁毒社会工作者,领袖,深度访谈,社会联结,社会融入,社区康复,遵从,就业市场,重获,价值感,社会交往,身份认同
AB值：
0.201606
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
