典型文献
基于OBE理念的金融学教研改革路径研究
文献摘要：
OBE教学理念是适应新时代学生学习方式的重要方式,它以结果为导向推动贯彻教学的全过程.金融学是一门应用性很强的学科,因此以结果为导向的教学理念与金融学课程特点相契合.将OBE理念融入金融教学课程中,不仅能够将原本沉闷的课堂活跃起来,还能充分调动学生的课堂参与感,进而提升金融学教学效果.以OBE教学理念为依托,探索全新教学方式在金融学专业课程改革方面的应用.首先阐述OBE教学的概念,梳理OBE教学理念的优点,其次探究该理念在金融学教研改革中的适用性,最后针对当前金融学教学实际从四个方面提出金融学教研改革的路径,以期能够促进金融学专业课程教学成效,提升学生的学习积极性.
文献关键词：
OBE理念;金融学教改;教学质量
中图分类号：
[2]
经济（F）
作者姓名：
魏志刚
作者机构：
甘肃钢铁职业技术学院,甘肃 嘉峪关735100
文献出处：
引用格式：
[1]魏志刚-.基于OBE理念的金融学教研改革路径研究)[J].现代职业教育,2022(14):138-140
A类：
金融学教改
B类：
OBE,教研,改革路径,学习方式,金融学课程,课程特点,相契,教学课程,沉闷,跃起,充分调动,课堂参与,参与感,新教学,金融学专业课程,专业课程改革,教学实际,专业课程教学,教学成效,学习积极性
AB值：
0.258869
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