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语境学视角下中职英语词汇教学模式构建分析
文献摘要：
英语作为国际性通用语言,对促进国家间交流起到重要作用.而中职院校作为职业人才培育的重要阵地,不断加强完善英语教育,提升教学水平,有助于强化英语人才的培养效果.其中词汇是学习英语的基础环节,中职院校应当从当前词汇教学模式出发进一步完善,发挥语境作用,提升教学成效.对此,首先分析当前中职英语词汇教学模式,而后阐述基于语境学视角下的中职英语词汇教学优势,最后构建出语境学视角下中职英语词汇教学模式,意在进一步提升中职英语词汇教学的效果与水平.
文献关键词：
中职院校;英语教学;语境学;英语词汇;教学模式;构建对策
中图分类号：
作者姓名：
史景通
作者机构：
杭州市临平区社区学院,浙江 杭州311100
文献出处：
引用格式：
[1]史景通-.语境学视角下中职英语词汇教学模式构建分析)[J].现代职业教育,2022(13):70-72
A类：
B类：
语境学,中职英语,英语词汇教学,教学模式构建,构建分析,国际性,通用语言,流起,中职院校,职业人才,人才培育,英语教育,教学水平,英语人才,培养效果,中词,基础环,教学成效,教学优势,英语教学,构建对策
AB值：
0.238553
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