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例析较复杂分数应用题的解题策略
文献摘要：
较复杂分数应用题是小学数学教学的重点和难点,每个小学数学教师都试图用不同的方法寻找突破难点的策略.以具体数量与对应分率为切口,利用已知数量与对应分率之间的关系解决问题,运用假设法、逆推法、转化法等解决一些特殊的复杂分数应用题.工程问题中的一些分数应用题,通常把工作总量看成单位"1",此时工作效率与工作时间互为倒数;合作问题中的工作效率是各队单独完成时的效率之和;解决工程问题可以借鉴解其他复杂分数应用题的解题策略.
文献关键词：
小学数学;分数;应用题
中图分类号：
作者姓名：
周松华
作者机构：
江苏省兴化市戴南镇唐刘学校
文献出处：
引用格式：
[1]周松华-.例析较复杂分数应用题的解题策略)[J].新课程导学,2022(36):59-62
A类：
B类：
例析,分数应用题,解题策略,小学数学教学,重点和难点,小学数学教师,试图用,突破难点,分率,已知数,假设法,逆推法,转化法,工程问题,看成,成单,工作时间,互为倒数,合作问题,各队
AB值：
0.382174
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