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护理人员对《护理分级》的认知现状调查
文献摘要：
目的:调查护理人员对国家卫生行业标准《护理分级》的认知及落实情况,为《护理分级》标准的进一步修订提供依据.方法:通过方便抽样法,对全国31个省份的143941名护理人员进行问卷调查,调查内容包括对标准的认知及落实情况、对标准的意见和建议.结果:99.71％及以上的护理人员认为《护理分级》标准各项内容明确、清晰;99.48％的护理人员认为目前护理分级评定方法适用于临床;99.18％的护理人员认为Barthel指数评定量表适用于临床;护理管理者与临床一线护士之间对标准的认知存在差异(P<0.05).护理分级的评定以医护人员共同确定为主(51.25％),护理分级的医嘱开立以医生为主(94.57％).目前存在医护人员对标准内涵理解不够、标准对部分专科护理分级存在局限性、标准中患者病情判断依据相对主观、医护合作不够等问题.结论:《护理分级》标准清晰、明确,在我国适用性较好,但仍需要加强医护人员培训并推进医护合作,同时探索更为客观的分级方法和专科分级依据,不断完善护理分级标准.
文献关键词：
护理分级;卫生行业标准;护士;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
黄鑫;尚文涵;管宏才;金晓燕;么莉;尚少梅
作者机构：
浙江大学医学院附属第二医院护理部,310009 杭州市;国家卫生健康委医院管理研究所护理管理与康复研究部;北京大学公共卫生学院;北京大学护理学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄鑫;尚文涵;管宏才;金晓燕;么莉;尚少梅-.护理人员对《护理分级》的认知现状调查)[J].中国护理管理,2022(09):1289-1293
A类：
B类：
护理人员,护理分级,认知现状,卫生行业标准,方便抽样,抽样法,名护,调查内容,意见和建议,项内,评定方法,Barthel,评定量表,护理管理者,临床一线护士,认知存在,医护人员,医嘱,开立,内涵理解,专科护理,患者病情,判断依据,医护合作,人员培训,分级方法,分级标准
AB值：
0.286506
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