典型文献
发挥少先队队长符号的标签效应,促进学生形成健全人格
文献摘要：
随着队长轮换制的实施,每名少先队员都可以轮流佩戴队长符号,都有了成为优秀队员、表现自己的机会.因此,中队辅导员要积极发挥队长符号的标签效应,努力把队长符号打造成学生健康成长的标签,促进学生健全人格的形成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张建辉
作者机构：
北京光明小学
文献出处：
引用格式：
[1]张建辉-.发挥少先队队长符号的标签效应,促进学生形成健全人格)[J].北京教育,2022(12):48,65
A类：
B类：
队长,标签效应,健全人格,轮换制,少先队员,轮流,佩戴,中队,辅导员,学生健康成长
AB值：
0.329092
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