典型文献
依托课后服务提升初中生实践能力
文献摘要：
"双减"背景下,学校要充分发挥课后服务在促进学生德智体美劳全面发展的重要作用.我们积极进行了探索和研究,采取了一系列的策略,旨在切实提升初中生的实践能力.
一是深化课堂教学改革,促进课堂教学提质增效.依据学生发展需要,学校科学设计课程内容,合理安排教学进度与课时计划,深化课堂教学改革,打造高效的"实践"课堂.精心设计实践性教学活动,采用自主学习、小组合作探究等学习方式,组织教学活动.适时调整教学策略,精讲点拨,拓展迁移,组织学生做好自评、互评等评价活动,准确把握课堂教学过程中学生的学习情况,并以此为据分层布置作业,突出作业的实践性与融合性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邓国丽
作者机构：
北京市昌平区第一中学中滩学校
文献出处：
引用格式：
[1]邓国丽-.依托课后服务提升初中生实践能力)[J].北京教育,2022(10):30
A类：
B类：
课后服务,服务提升,初中生,双减,德智体美劳全面发展,课堂教学改革,进课堂,学生发展,科学设计,设计课程,合理安排,教学进度,课时计划,精心设计,设计实践,实践性教学,小组合作,合作探究,学习方式,教学策略,精讲,讲点,点拨,互评,评等,评价活动,中学生,学习情况,分层布置,融合性
AB值：
0.43811
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
