典型文献
"父亲在场"的行为分析:质与量的结合
文献摘要：
采用质化和量化相结合的方式研究了"父亲在场"的行为.质化研究表明,"父亲在场"的行为具有四个特点:在程度上浅尝辄止、在方式上由他人替代、在时间上仿佛例行公事、在效果上类似熟悉的陌生人.量化研究表明,"父亲在场"具有如下特点:出现的概率大约1/4;功能体现在解决"疑难杂症";目的 直指学生的成绩;能使孩子更加优秀."父亲在场"对于孩子的成长具有重要意义,高质量的"父亲在场"使孩子的性格、人际交往能力等多方面得到更好的发展.量化研究和质化研究的结果基本一致,两种研究方式的结合更好地揭示了现今"父亲在场"的行为特点.
文献关键词：
父亲在场;家庭教育;情感卷入;质化研究;量化研究
中图分类号：
作者姓名：
孙利;李澳
作者机构：
湖北第二师范学院教育科学学院,湖北武汉430205;湖北师范大学教育科学学院,湖北黄石435000
文献出处：
引用格式：
[1]孙利;李澳-."父亲在场"的行为分析:质与量的结合)[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2022(01):39-46
A类：
父亲在场
B类：
行为分析,方式研究,质化研究,浅尝辄止,仿佛,例行公事,陌生人,量化研究,有如,功能体现,疑难杂症,直指,人际交往能力,研究方式,行为特点,家庭教育,情感卷入
AB值：
0.269007
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