目的 探讨小头围孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童的临床特征及其可能存在的临床意义.方法 回顾33例小头围ASD住院儿童的病例资料,根据自闭症儿童心理教育评核第3版(PEP-3)结果对临床特征进行总结.并分析比较男童(n=20)与女童(n=13)、轻度小头围(n=18)与重度小头围(n=15)儿童的PEP-3各副测验的评估结果.结果 1)在PEP-3各副测验中,小头围ASD儿童在恰当、轻度、中度、重度等病情程度的构成比分别为:认知,0.00％、12.12％、42.42％、45.45％;语言表达,3.03％、6.06％、51.52％、39.39％;语言理解,0.00％、6.06％、54.55％、39.39％;小肌肉,3.03％、0.00％、51.52％、45.45％;大肌肉,3.03％、9.09％、48.48％、39.39％;模仿,0.00％、9.09％、60.61％、30.30％;情感表达,3.03％、3.03％、57.58％、36.36％;社会互动,3.03％、9.09％、48.48％、39.39％;行为特征-非语言,9.09％、9.09％、54.55％、27.27％;行为特征-语言,3.03％、6.06％、48.48％、42.42％.2)男童组与女童组PEP-3各副测验的百分比级数比较差异无统计学意义(均P>0.05).3)重度小头围组儿童PEP-3副测验中的认知、大肌肉百分比级数低于轻度小头围组(均P<0.05).结论 1)小头围ASD儿童存在临床异质性,病情以中到重度为主.2)小头围ASD儿童的PEP-3各副测验结果不存在性别差异.3)重度小头围ASD儿童的大运动水平和认知水平较轻度小头围ASD儿童低.

孤独症谱系障碍;小头围;自闭症儿童心理教育评核第3版

刘兴华;邢玉;欧建龄;王石换;游聪;成三梅;詹国栋

中山大学附属第三医院 儿童发育行为中心,广州 510630;中山大学附属第三医院 病案管理科,广州 510630

实用临床医学

[1]刘兴华;邢玉;欧建龄;王石换;游聪;成三梅;詹国栋-.基于PEP-3的小头围孤独症谱系障碍儿童的临床特征分析)[J].实用临床医学,2022(06):30-34

小头围

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