典型文献
非物质文化遗产视域下的应用型本科院校艺术设计专业教学
文献摘要：
作为优秀传统文化代表之一的非物质文化遗产,是民族历史的见证与传统文化的载体,更是民族优秀文化创新创造的重点所在.近年来,高校逐步引入了特色非物质文化遗产人才培育项目,既突显了办学特色,也进一步驱动了传统文化传播推广,实现了非物质文化遗产在高校教育领域的有效融合.为此,文章从应用型本科院校艺术设计专业教学中非物质文化遗产融合的重要性分析入手,阐述了非物质文化遗产传承视域下应用型本科院校艺术设计专业的教学改革路径,旨在通过非物质文化遗产的继承、民族传统审美的弘扬,提高当代大学生的文化自觉和文化自信,设计出更多富有民族特色的设计产品.
文献关键词：
非物质文化遗产;文化传承;现代艺术设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
翟颉;乔芳
作者机构：
哈尔滨商业大学,黑龙江 哈尔滨 150000;哈尔滨剑桥学院,黑龙江 哈尔滨 150000
文献出处：
引用格式：
[1]翟颉;乔芳-.非物质文化遗产视域下的应用型本科院校艺术设计专业教学)[J].山西青年,2022(18):85-87
A类：
B类：
非物质文化遗产视域,应用型本科院校,艺术设计专业,专业教学,民族历史,优秀文化,文化创新创造,人才培育,办学特色,传统文化传播,传播推广,高校教育,有效融合,重要性分析,非物质文化遗产传承,传承视域,教学改革路径,民族传统,传统审美,当代大学生,文化自觉,民族特色,现代艺术设计
AB值：
0.242811
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
