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地方师范院校公共课《教育学》课堂教学有效性提问探析
文献摘要：
为提高地方师范院校公共课《教育学》教学改革成效,笔者以课堂教学有效性提问为更具体的切入口,在分析有效性提问的标准与功能的基础上,提出在教育学课堂教学中开展有效性提问的实施策略,以提高其教学效果.
文献关键词：
《教育学》公共课;有效性提问;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨晶晶;龚露
作者机构：
凯里学院,贵州 凯里 556011
文献出处：
引用格式：
[1]杨晶晶;龚露-.地方师范院校公共课《教育学》课堂教学有效性提问探析)[J].山西青年,2022(12):85-87
A类：
B类：
地方师范院校,公共课,课堂教学有效性,有效性提问,教学改革成效,切入口,实施策略
AB值：
0.19741
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