典型文献
思政一体化背景下师范院校教师的专业化发展
文献摘要：
在大中小思政课一体化(以下简称思政一体化)背景下研究师范院校思政课教师的专业化发展,是促进思政学科建设,提高师范院校思政课教师的专业化发展水平、顺应新时代办好思政课的生动体现.当前在一体化背景下,师范院校思政课教师专业化发展所面临的阻碍主要有思政课教师自身内驱力不足、学校对教师专业化发展的机制不完善、政府的协调作用表现不充分等方面.促进教师自我革命、完善学校发展制度、构建发展联盟、推动师范院校思政课教师专业化发展是结合时代要求进一步落实"思政一体化"建设的有效途径.
文献关键词：
大中小学思政课一体化;思政课教师专业化发展;有效途径
中图分类号：
作者姓名：
唐银琦
作者机构：
宁夏师范学院政治与历史学院,宁夏 固原 756000
文献出处：
引用格式：
[1]唐银琦-.思政一体化背景下师范院校教师的专业化发展)[J].南北桥,2022(23):133-135
A类：
B类：
思政一体化,师范院校,大中小思政课一体化,思政学科,高师,代办,办好思政课,思政课教师专业化发展,内驱力,校对,协调作用,自我革命,学校发展,时代要求,大中小学思政课一体化
AB值：
0.173962
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