典型文献
激起兴趣,引发参与,巩固旧知识,获得新知识——就购物主题教学谈本院学生英语学习
文献摘要：
简单分析中职学生的特点,以本院学生为着眼点,以英语(基础模块)第一册第六单元购物主题教学为例,来谈以学生为主导的学习,以及激发学生学习兴趣、新旧知识衔接的重要性,以便更好地促进英语教学质量的提高.
文献关键词：
职业学校;重复性;旧知识;新知识
中图分类号：
作者姓名：
唐莉
作者机构：
马鞍山技师学院/马鞍山职业技术学院,安徽 马鞍山 243000
文献出处：
引用格式：
[1]唐莉-.激起兴趣,引发参与,巩固旧知识,获得新知识——就购物主题教学谈本院学生英语学习)[J].南北桥,2022(04):13-15
A类：
B类：
激起,起兴,新知识,购物,主题教学,本院,英语学习,中职学生,为着,着眼点,基础模块,第一册,以学生为主导,学生学习兴趣,新旧知识,知识衔接,英语教学,职业学校
AB值：
0.393712
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