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略读课文如何落实语文要素
文献摘要：
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔令慧
作者机构：
临夏回族自治州广河县城关小学
文献出处：
引用格式：
[1]孔令慧-.略读课文如何落实语文要素)[J].小学阅读指南,2022(10):33-35
A类：
B类：
略读课文,语文要素
AB值：
0.361977
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