典型文献
农村亲情缺失儿童生存状况和教育现状研究策略分析
文献摘要：
对于现阶段的农村地区小学教学引导,亲情缺失儿童是一种特殊性群体,给予相关儿童加以针对性教育和指导发展为教学改革的必要任务,给亲情缺失儿童教育教学实践指明方向.通过调查和研究甘肃省正宁县山河镇东关小学中儿童缺失亲情的具体情况,各个组织机构都应该分析亲情缺失的影响因素,采取科学地措施改善亲情缺失儿童生存状况,带给儿童更多的关心和爱护,争取高效率地处理儿童亲情缺失的问题,为农村地区儿童积极健康成长打下基础,具体如下.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
荔文婷
作者机构：
甘肃省正宁县山河镇东关小学
文献出处：
引用格式：
[1]荔文婷-.农村亲情缺失儿童生存状况和教育现状研究策略分析)[J].科普童话,2022(05):18-19
A类：
B类：
亲情,童生,生存状况,教育现状,现状研究,研究策略,小学教学,教学引导,性教育,儿童教育,教育教学实践,指明方向,正宁县,山河,东关,组织机构,带给,爱护,积极健康,健康成长,打下基础
AB值：
0.401094
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