典型文献
大学生党员政治认同教育的逻辑分析和系统建构
文献摘要：
政治认同是人们对政治体系的归属感,群体政治认同教育是现代政治生活中的重要命题.大学生党员具有特殊政治身份,其政治认同教育在实践中被广泛运用.大学生党员政治认同教育的逻辑起点在于认识其政治角色差异,关键在于培育政治角色意识,教育内容在于党员角色规范,最终实现大学生党员主动担当政治责任的教育目标.
文献关键词：
大学生党员;政治认同教育;组织育人;组织协作
中图分类号：
作者姓名：
张巧玲
作者机构：
南京审计大学,江苏南京211815;河海大学,江苏南京210098
文献出处：
引用格式：
[1]张巧玲-.大学生党员政治认同教育的逻辑分析和系统建构)[J].黑龙江教育,2022(01):8-10
A类：
B类：
大学生党员,政治认同教育,逻辑分析,系统建构,同是,政治体系,归属感,现代政治,政治生活,要命,政治身份,逻辑起点,政治角色,色差,角色意识,教育内容,角色规范,主动担当,当政,政治责任,教育目标,组织育人,组织协作
AB值：
0.333546
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