典型文献
贵州苗族蜡染文化进校园发展现状调研
文献摘要：
目前,非遗文化的传承保护问题是相关人士主要讨论以及研究的中心."贵州苗族蜡染进校园"作为全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"非物质文化遗产校园传承研究"的子课题——《苗族蜡染在校园传承的实践研究》,王蓓在《关于苗族蜡染在校园传承的探究思考》中也论述了我国非遗的现状及其进校园的重要性,分析了非遗进校园应采取的措施[1].然而当前专门针对蜡染文化进校园发展现状的分析较少,故本研究从苗族蜡染文化概述、蜡染文化进校园的可行性、蜡染文化进校园的现状分析及改进措施等方面展开研究,运用问卷法、调查法等方法,深入研究贵州师范学院的蜡染文化进校园工作开展现状,分析得出其基础条件薄弱、教育活动开展力度不够、校园活动开展不够深入等问题,用实证材料支撑理论观点,从实用角度提出苗族蜡染文化进校园的发展对策,以期实现对苗族蜡染文化的传承与保护.
文献关键词：
苗族蜡染;进校园;活态传承;现状调研
中图分类号：
作者姓名：
黄琳琳;陈虞霞;杨念念
作者机构：
贵州师范学院文学与传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄琳琳;陈虞霞;杨念念-.贵州苗族蜡染文化进校园发展现状调研)[J].西部旅游,2022(01):4-6
A类：
B类：
贵州苗族蜡染,文化进校园,校园发展,现状调研,非遗文化,文化的传承,传承保护,保护问题,教育科学,十二五,规划教育,校园传承,传承研究,子课题,非遗进校园,分析及改进,问卷法,师范学院,园工,开展现状,基础条件,教育活动,校园活动开展,理论观点,出苗,传承与保护,活态传承
AB值：
0.216123
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