典型文献
以移动Web开发课程为例的课程思政设计研究
文献摘要：
随着高等教育的发展,特别是在职业学校,教师在进行教学时,以往只重视学生的专业知识的学习情况,以及动手实践操作能力的培养,忽视了对学生思想道德情操的引导和培养.文章主要研究如何在实现教学目标和教学重点的同时开展思政教育并融入教学中,使专业课的课堂成为思政教育的有利阵地[1].
文献关键词：
职业教育;专业课程;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
常莹;陈海燕;朱庆华
作者机构：
北京电子科技职业学院电信工程学院,北京100176
文献出处：
引用格式：
[1]常莹;陈海燕;朱庆华-.以移动Web开发课程为例的课程思政设计研究)[J].电脑知识与技术,2022(19):130-131,136
A类：
B类：
课程思政设计,职业学校,视学,学习情况,动手实践操作,实践操作能力,思想道德,道德情操,教学重点,融入教学
AB值：
0.26985
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