典型文献
放养不等于放手
文献摘要：
如今,越来越多家长开始意识到,顺应孩子天性、有个快乐童年的重要性.所以在教育过程中,开始尝试"放养"教育.
适当的放养对孩子成长有促进作用,家长不越俎代庖,尊重孩子的选择及隐私,给予足够的空间,有利于培养其自理自立能力和思维,让孩子享受自主探索的快乐.但是"放养"不意味着家长可以当甩手掌柜了,否则就变成了放任.这会导致孩子的一些不良行为不断强化,逐渐养成不良习惯,或是让孩子变得自由散漫,无视规则、无纪律性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
琚金民
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]琚金民-.放养不等于放手)[J].家庭科学·新健康,2022(09):50
A类：
无纪律
B类：
放养,放手,快乐童年,孩子成长,越俎代庖,自理,自立,自主探索,不意,甩手掌柜,否则,放任,不良行为,不良习惯,自由散漫,无视,纪律性
AB值：
0.387777
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