典型文献
构建任务激发兴趣——浅谈高中历史任务教学法的应用研究
文献摘要：
高中阶段的教学当中,任务教学法已经在各个学科中得到了广泛运用,其不仅使学生的被动学习情况得到有效转变,而且还适应于高中时期追求高效的学习特点.从而使学生的课堂学习主动性得到充分发挥的同时,促进历史课堂的教学质量提高.鉴于此,主要对任务教学法的应用优势及其特征进行分析,并提出高中历史任务教学法的应用策略.
文献关键词：
高中历史;任务教学法;任务构建;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
赖伟华
作者机构：
福建省漳州市第二中学,福建 漳州363000
文献出处：
引用格式：
[1]赖伟华-.构建任务激发兴趣——浅谈高中历史任务教学法的应用研究)[J].情感读本,2022(15):127-129
A类：
B类：
激发兴趣,高中历史,任务教学法,高中阶段,学习情况,应于,高中时期,学习特点,课堂学习,学习主动性,历史课堂,质量提高,应用优势,应用策略,任务构建
AB值：
0.314992
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
