典型文献
高职艺术类专业通识课程手绘创意造型教学改革研究
文献摘要：
新时代,高职院校不断推进"三全育人",强调育人的全面性,以培养更多高素质技能型人才.文章以深圳职业技术学院数字创意与动画学院动画设计专业的通识课程手绘创意造型为例,阐释该课程开设的必要性、教学中存在的问题,并提出具体的教学改革策略,训练学生的批判性思维,将思政教育贯穿整个教学过程,以让学生学会审美、表现创意,找到学习中的乐趣,更好地实现自我创新.
文献关键词：
高职院校;艺术类专业;通识课程;手绘创意造型
中图分类号：
作者姓名：
陈三石
作者机构：
深圳职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈三石-.高职艺术类专业通识课程手绘创意造型教学改革研究)[J].时代报告,2022(46):143-145
A类：
手绘创意造型
B类：
高职艺术,艺术类专业,通识课程,教学改革研究,三全育人,高素质技能型人才,职业技术学院,画学,动画设计,设计专业,课程开设,教学改革策略,训练学,批判性思维,会审,乐趣
AB值：
0.217113
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