典型文献
身份认同视角下高校入党启蒙教育的方法探索
文献摘要：
高校学生党建工作一直以来是思想政治教育的重要部分,大学生入党启蒙教育作为高校党建的起始项,其重要意义不言而喻.然而,研究显示,当下我国高校学生入党启蒙教育工作的制度建设并不完善,落实方面也存在欠缺,导致部分学生对中国共产党的认识不够深入.因此,深入剖析当代大学生对中国共产党在理性和感性认知上缺失的原因,聚焦学生重点问题,强化党员身份认同意识,构建理论认同、情感与行动认同、文化认同"三位一体"的全方位立体化大学生入党启蒙教育机制.
文献关键词：
党员身份认同;入党启蒙教育;高校;党建工作
中图分类号：
作者姓名：
张艺
作者机构：
天津科技大学
文献出处：
引用格式：
[1]张艺-.身份认同视角下高校入党启蒙教育的方法探索)[J].时代报告,2022(11):65-67
A类：
B类：
认同视,方法探索,高校学生党建工作,大学生入党启蒙教育,高校党建,不言而喻,我国高校,当代大学生,感性认知,重点问题,党员身份认同,理论认同,行动认同,教育机制
AB值：
0.20601
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