典型文献
穿行于虚拟与现实之间——看《叙事课》的空间叙事
文献摘要：
一、引言 《叙事课》是发表于《收获》的一篇短篇小说,作者荆歌以一个旁观者"我"的视角讲述一位外国教师的一节叙事分享课,课程的展开与同学们在课上的故事分享自成两条线索,在穿插交融之间完成了对叙事空间的分离和重构.整篇小说的画面一直流动于课堂的现实与故事情节的虚拟空间之间,两者的穿插衔接延宕了小说的叙事节奏,使小说更具奇特化的效果.本文主要通过文本细读,从构建、转换和作用等角度对荆歌《叙事课》的空间叙事进行分析解读.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
蔡紫豪
作者机构：
西南民族大学中国语言文学学院
文献出处：
引用格式：
[1]蔡紫豪-.穿行于虚拟与现实之间——看《叙事课》的空间叙事)[J].参花,2022(14):94-96
A类：
B类：
穿行,虚拟与现实,空间叙事,引言,一篇,短篇小说,旁观者,一节,分享课,同学们,自成,两条线,穿插,叙事空间,整篇,故事情节,虚拟空间,延宕,叙事节奏,奇特,特化,文本细读,分析解读
AB值：
0.490474
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