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子女照顾者同步教育在老年心脏瓣膜置换术患者术后康复中的应用
文献摘要：
目的 探讨子女照顾者同步教育在老年心脏瓣膜置换术患者术后康复中的应用效果.方法 选取本院2018年7月—2020年7月收治的82例老年心脏瓣膜置换术患者及其子女照顾者为研究对象,根据住院病房尾号单、双号将其分为对照组和观察组,每组各41例.对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上开展子女照顾者同步教育.观察两组子女照顾者的健康知识认知度及患者的服药依从性.结果 干预3个月后,观察组子女照顾者的健康知识认知评分为(92.55±7.74)分,显著高于对照组的(83.44±7.76)分(P<0.05);观察组的服药依从率为95.12％,显著高于对照组的75.61％(P<0.05).结论 将子女照顾者同步教育应用于老年心脏瓣膜置换术患者的术后康复护理中,能够有效满足子女照顾者的健康需求,提高患者的服药依从性.
文献关键词：
子女照顾者同步教育;心脏瓣膜置换术;术后康复;健康知识;服药依从性
中图分类号：
作者姓名：
刘园园;张璐
作者机构：
上海交通大学医学院附属仁济医院护理部 上海200000
文献出处：
引用格式：
[1]刘园园;张璐-.子女照顾者同步教育在老年心脏瓣膜置换术患者术后康复中的应用)[J].当代护士,2022(04):150-152
A类：
子女照顾者同步教育
B类：
心脏瓣膜置换术,本院,其子,病房,尾号,双号,常规护理,健康知识认知,知识认知度,服药依从性,认知评分,服药依从率,教育应用,术后康复护理,健康需求
AB值：
0.126343
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