典型文献
东南亚华文教学资源现状及发展策略研究
文献摘要：
目前已有研究成果主要分析了东南亚国别华文教学资源现状,尚未对东南亚华文教学资源进行整体性研究.鉴于此,文章总结分析了东南亚华文教学资源现状及特点,即纸质教学资源数量多且呈国别差异化,纸质教学资源研发者以中国大陆为主,数字教学资源种类多元且形式多样化,教学资源适用对象多层次且趋低龄化,教学资源科技赋能且呈动态发展趋势.教学资源现状存在的问题:资源薄弱型国家的纸质教学资源比较缺乏,数字教学资源软硬件不足且两极分化明显,华文教学资源对本国华校多种生源不适用、"华文+"复合型人才培养教学资源欠缺、东南亚区域性教学资源互联互通较弱等.文章提出5个发展策略:一是加强多方合作,提供纸质华文教学资源研发支持;二是结合教育技术,加快东南亚本土数字教学资源建设步伐;三是平衡教资生态,研制华裔生和非华裔生共需的本土教学资源;四是助力转型升级,发展面向"华文+"复合型人才培养的教学资源;五是强化区域联络,建立东南亚华文教学资源的共建共享平台.
文献关键词：
东南亚;华文教育;教学资源;国别化教材
中图分类号：
作者姓名：
曾小燕;禹点
作者机构：
中国石油大学 外国语学院,北京 102249
文献出处：
引用格式：
[1]曾小燕;禹点-.东南亚华文教学资源现状及发展策略研究)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(05):34-41
A类：
国别化教材
B类：
亚华,资源现状,发展策略研究,东南亚国,整体性研究,纸质,国别差异,中国大陆,数字教学资源,适用对象,低龄化,科技赋能,动态发展,两极分化,国华,生源,复合型人才培养,培养教学,亚区,区域性教学,多方合作,结合教育,教育技术,教学资源建设,建设步伐,华裔,共需,联络,共建共享平台,华文教育
AB值：
0.25665
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