典型文献
基于原型范畴理论的国际汉语教学"典型介词"提取方法
文献摘要：
以认知语言学中原型范畴理论为视角,聚焦于汉语介词系统内部,结合介词自身呈现的特点,采用"以类赋值,加权统计"的方法探求提取典型介词的可行性标准.其中,因组合能力标准最能反映介词的性质和功能,将其视为提取典型介词的最主要标准.为提高典型介词提取结果的效度和信度,依据客观标准进行提取后,进一步采用问卷调查的方法进行主观验证,最终提取出12个典型介词.
文献关键词：
典型介词;原型范畴理论;国际汉语教学;提取方法
中图分类号：
作者姓名：
宋萌萌
作者机构：
河南科技学院 文法学院,河南 新乡 453000
文献出处：
引用格式：
[1]宋萌萌-.基于原型范畴理论的国际汉语教学"典型介词"提取方法)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(03):72-78
A类：
典型介词
B类：
基于原型,原型范畴理论,国际汉语教学,认知语言学,汉语介词,赋值,加权统计,能力标准,客观标准
AB值：
0.174211
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
