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健康教育在乳腺癌化疗护理中的应用及对患者炎症反应的影响效果观察
文献摘要：
目的:本文主要在乳腺癌化疗患者的护理方案中,探讨了对其实施健康教育干预后的效果及对患者炎症反应的影响.方法:本次研究择取的78例样本均来自到我院接受乳腺癌化疗的患者,并通过单双号分发法分为两个组别,一组为研究组,另一组为参照组,并分别给予两个小组不同的护理方案,参照组(n=39)施以基础护理进行干预;研究组(n=39)施以基础护理加健康教育的模式进行干预,将不同组别患者护理干预后的效果、生活质量、负性情绪、血清炎性因子水平、遵医行为展开研讨.结果:对两个小组患者护理干预后的效果和生活质量情况调查后得知:研
文献关键词：
炎症反应;效果观察;护理;应用;健康教育;乳腺癌化疗
中图分类号：
作者姓名：
张巧
作者机构：
四川省肿瘤医院(研究所)· 四川省癌症防治中心· 电子科技大学医学院附属肿瘤医院乳腺二病区 四川省 成都市 610000
文献出处：
引用格式：
[1]张巧-.健康教育在乳腺癌化疗护理中的应用及对患者炎症反应的影响效果观察)[J].养生保健指南,2022(32):101-104
A类：
B类：
化疗护理,影响效果,效果观察,乳腺癌化疗患者,护理方案,健康教育干预,择取,自到,我院,双号,组别,另一组,基础护理,患者护理,护理干预,负性情绪,血清炎性因子水平,遵医行为,质量情况,情况调查
AB值：
0.279888
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