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健康教育对母婴同室糖尿病产妇产后护理的影响
文献摘要：
目的:分析在糖尿病产妇母婴同室产后护理中健康教育的影响.方法:以母婴同室的80例糖尿病产妇为例,时间为2019.05-2021.01之间,将80例按照不同干预分为2组(各组40例).参照组实施产后常规护理,实验组基于前组上加强健康教育.比较2组不同护理干预效果、护理前后心理状态改善情况、产妇对护理的满意度情况.结果:与参照组相比,实验组婴儿护理技巧、母乳喂养、发病机制了解度以及疾病防护知识知晓度评分值均更高,差异较大(P<0.05);参照组产妇护理后的焦虑、抑郁评分均高于实验组,差异较大(P<0.05);实验组产妇护理满意率高于参照组,差异较大(P<0.05).结论:在糖尿病产妇母婴同室产后护理中健康教育的效果显著,即可提升产妇对相关知识和技能掌握度,且可提升母乳喂养率,产妇普遍满意,可做进一步推广.
文献关键词：
糖尿病;产妇;母婴同室;产后护理;健康教育
中图分类号：
作者姓名：
白雪
作者机构：
聊城市东昌府区妇幼保健院 山东 聊城 252000
文献出处：
引用格式：
[1]白雪-.健康教育对母婴同室糖尿病产妇产后护理的影响)[J].糖尿病天地,2022(03):21-22
A类：
B类：
母婴同室,产妇产后护理,预分,常规护理,加强健康教育,不同护理,护理干预效果,后心,心理状态,满意度情况,婴儿护理,护理技巧,解度,知识知晓度,产妇护理,抑郁评分,护理满意率,知识和技能,技能掌握,掌握度,母乳喂养率
AB值：
0.247759
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