典型文献
聚焦基本图形渗透一般观念
文献摘要：
初中平面几何是学生学习数学的拦路虎,不少学生望几何而兴叹,仰天长啸"学了几何有何用,不学几何又如何?"本文中主要是结合实例对此现象进行思考,探索了如何在几何教学中聚焦基本图形,渗透一般观念,帮助学生提高学好几何的信心,提升解题能力.
文献关键词：
基本图形;一般观念;解题能力
中图分类号：
作者姓名：
周阳明
作者机构：
太湖县实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]周阳明-.聚焦基本图形渗透一般观念)[J].中学数学,2022(24):59-60
A类：
仰天长啸
B类：
基本图形,一般观念,初中平面几何,学习数学,拦路虎,兴叹,何用,不学,几何教学,学好,好几,解题能力
AB值：
0.301492
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