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一道三角函数求值题的多角度分析
文献摘要：
破解三角函数值的求解问题,可以通过三角函数的通技通法结合三角公式来变形与转化,也可以通过三角函数的定义结合平面几何图形来拓展与延伸,是近年高考中的一类常考题型,既能很好地考查知识与能力,又能体现高考的选拔性与区分度,引领并指导数学教学与解题研究.
文献关键词：
三角函数;三角形;同构;定义
中图分类号：
作者姓名：
陈清先
作者机构：
湖北省十堰市房县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈清先-.一道三角函数求值题的多角度分析)[J].中学数学,2022(09):23-24,30
A类：
B类：
三角函数,求值,函数值,通法,来变,平面几何,几何图形,高考,考中,常考,考题,题型,考查,查知,知识与能力,选拔性,区分度,指导数,数学教学,解题研究,三角形
AB值：
0.541892
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