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自主发展理念下学科育人途径的探索——以非智力因素对初中数学学习的影响为例
文献摘要：
非智力因素是一个新的概念,简单来说就是指智力因素以外的心理因素.而我国的心理学家认为,非智力因素是指对学习行为和学习活动有较大影响的心理因素,如兴趣、情感、性格、品质等.实际上非智力因素对学习的影响是比较大的.非智力因素对培养学生的自主学习意识及提升学生的学习积极性和效率有重要作用,还能有效地实现学科育人的教育目标.本文主要分析非智力因素对初中数学学习的影响.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨树艳
作者机构：
江苏省盐城市明达初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨树艳-.自主发展理念下学科育人途径的探索——以非智力因素对初中数学学习的影响为例)[J].中学数学,2022(04):64-65
A类：
B类：
自主发展,学科育人,育人途径,非智力因素,初中数学,数学学习,就是指,心理因素,心理学家,学习行为,学习活动,自主学习意识,学习积极性,人的教育,教育目标
AB值：
0.224319
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