典型文献
基于远缘学科交叉的音乐学研究与实践
文献摘要：
推进学科交叉已成为当前学术研究和学科特色发展领域的共识.当前近缘学科之间的交叉融合能够顺利推进,但远缘学科之间的跨度较大,交叉融合不易,成果产出非常困难.借助学校学科发展优势,从解决学科间的沟通交流障碍与学术话语分歧,组建远缘学科交叉融合团队,探索创新成果形成的机理等层面入手,推进艺术学科与工科之间的交叉融合发展.
文献关键词：
艺工融合;学科交叉;音乐认知
中图分类号：
作者姓名：
板俊荣;张进;孙丽君;Oscar Caravaca Gonzalez
作者机构：
南京航空航天大学艺术学院,江苏南京211106
文献出处：
引用格式：
[1]板俊荣;张进;孙丽君;Oscar Caravaca Gonzalez-.基于远缘学科交叉的音乐学研究与实践)[J].南京航空航天大学学报（社会科学版）,2022(04):164-168
A类：
B类：
远缘,音乐学研究,学科特色,特色发展,近缘,成果产出,发展优势,沟通交流,交流障碍,学术话语,学科交叉融合,探索创新,创新成果,果形,艺术学科,工科,艺工融合,音乐认知
AB值：
0.424845
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