典型文献
"农村孩子读书无用论"的知识社会学审视
文献摘要：
"农村孩子读书无用"的日常说法,折射出中国社会成员对于教育价值、教育内涵的模糊理解,反映出当前城乡教育发展不平衡不充分的现实问题.抵制"读书无用论",要求高举美好生活大旗,建构平衡社会发展与个体发展需要的新型教育价值观;紧密围绕素养提升和能力建构,为每个学生提供丰富多彩的教育生活;整合政府力量和民间力量,减少农村学生知识建构和素养生成过程中的障碍,让农村学生切实享有公平而有质量的教育.
文献关键词：
"读书无用";农村孩子;知识社会学
中图分类号：
作者姓名：
刘长海;倪嘉欣
作者机构：
华中科技大学教育科学研究院,湖北武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]刘长海;倪嘉欣-."农村孩子读书无用论"的知识社会学审视)[J].吉林师范大学学报（人文社会科学版）,2022(02):51-56
A类：
B类：
农村孩子,读书无用,无用论,知识社会学,说法,折射出,教育内涵,城乡教育发展,发展不平衡不充分,抵制,高举,大旗,平衡社会,个体发展,教育价值观,素养提升,能力建构,丰富多彩,多彩的,教育生活,政府力量,民间力量,农村学生,学生知识,知识建构,生成过程,公平而有质量
AB值：
0.383384
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