典型文献
中国动画片对儿童语言发展的影响与规范
文献摘要：
随着信息技术的飞速发展,电视、网络已广泛应用于人们的生活中,动画片随之进入千家万户,凭借生动有趣的故事情节、不断变化的故事情境、丰富夸张的角色表情等,成为儿童最喜欢的艺术形式之一.儿童时期正是人类语言能力发展的黄金时期,借助动画片这一艺术形式进行语言教育,能够推动儿童语言能力的发展.动画片的制作质量将在一定程度上影响儿童的语言能力发展,因而如何正确选择有利于儿童成长的动画片成为家长和教师关注的重点.基于此,以中国动画片为切入点,深入分析儿童语言习得的发展规律,从恰当选择动画片、明确语言教育目标、将动画引入教学课堂、合理安排观看时间等方面,具体阐述如何借助动画片加强儿童的语言教育.
文献关键词：
动画片;儿童语言能力;语言教育
中图分类号：
作者姓名：
牟堂娟
作者机构：
山东工艺美术学院
文献出处：
引用格式：
[1]牟堂娟-.中国动画片对儿童语言发展的影响与规范)[J].E动时尚,2022(12):22-24
A类：
B类：
中国动画,动画片,语言发展,千家万户,生动有趣,有趣的故事,故事情节,故事情境,夸张,表情,艺术形式,语言能力发展,语言教育,儿童语言能力,制作质量,正确选择,儿童成长,家长和教师,教师关注,儿童语言习得,当选,教育目标,入教,教学课堂,合理安排
AB值：
0.275768
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
