典型文献
后疫情时代下舞蹈专业技能课教学研究
文献摘要：
2020年,新型冠状病毒肺炎疫情将人们的学习生活带入到了后疫情时代.线上课堂的被动开展与常态化也给教师的教学带来了更多思考.线上课堂灵活便捷,一定程度培养了学生的自主学习能力,亦补充了舞蹈技能学习的理论不足;但线上课堂在硬件建设、教学反馈上仍需进一步的专业化探索.基于以上,舞蹈专业技能课程应采取"线下为主,线上为辅"的混合式教学模式,并根据不同舞种灵活调节配比.
文献关键词：
后疫情时代;舞蹈技能课;线下课堂;线上教学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
吕莹
作者机构：
山东艺术学院舞蹈学院,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]吕莹-.后疫情时代下舞蹈专业技能课教学研究)[J].齐鲁艺苑,2022(03):120-123
A类：
舞蹈技能课
B类：
舞蹈专业,专业技能课,新型冠状病毒肺炎疫情,学习生活,带入,线上课堂,自主学习能力,技能学习,硬件建设,教学反馈,技能课程,下为,混合式教学模式,灵活调节,线下课堂,线上教学
AB值：
0.2471
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