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小学影视教育的开展现状与实施路径——以济南大学城地区为例
文献摘要：
由于影视作品对小学生的影响日益增强,开展小学影视教育迫在眉睫.然而,小学影视教育仍未发展成熟,依然面临诸多问题.笔者通过观察济南大学城地区小学的调研数据发现:小学生接触影视作品的年龄趋向低龄化,渠道不断多样化,范围逐步扩大化;小学并未专门开设过影视校本课程并成立与之相关的学生社团,而家长被迫开始承担起指导、监督小学生观看影视作品的责任.基于此,笔者认为,有必要将电影解说应用到小学影视教育课堂中,并建立学校与家长之间的协同互助体系.
文献关键词：
小学影视教育;实证研究;电影解说;协同互助体系
中图分类号：
作者姓名：
张楷
作者机构：
山东艺术学院传媒学院,山东 济南 250014;西北大学文学院,陕西 西安 710127
文献出处：
引用格式：
[1]张楷-.小学影视教育的开展现状与实施路径——以济南大学城地区为例)[J].齐鲁艺苑,2022(01):116-121
A类：
协同互助体系
B类：
小学影视教育,开展现状,济南,大学城,影视作品,小学生,通过观察,调研数据,低龄化,扩大化,校本课程,学生社团,被迫,担起,学生观,电影解说,立学
AB值：
0.209474
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