典型文献
创新"农村社会工作"课程思政建设的路径
文献摘要：
推进"农村社会工作"课程思政教学改革是落实新时代高校立德树人根本任务的体现,也是有效开展高校思想政治教育的重要途径.基于对"农村社会工作"课程的教学大纲、教育计划、教材、教案及PPT、课程实践、分组小课堂的内容分析,挖掘了课程思政的育人元素,从专业价值理念与社会主义核心价值观的融合、理论学习与实务训练的衔接、加强校企合作机制的构建等方面,推进课程思政建设.但是也遇到了课程思政内容与提升学生专业认同的张力、教学方法融合与发挥教师纽带作用的冲突、多方参与课程思政协同运作的"格局"尚未形成等挑战.为增进"农村社会工作"课程思政的育人效果,注重社会主义核心价值观对课程建设的引领作用,提升中国优秀传统文化与社会工作价值的契合性,构建具有中国特色的社会工作人才培养体系,增强社会工作专业实践教学的适用性,提升学生的知行合一的能力,以实现本土化社会工作专业立德树人的人才培养目标.
文献关键词：
农村社会工作;课程思政;立德树人;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
孙文中
作者机构：
集美大学海洋文化与法律学院,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]孙文中-.创新"农村社会工作"课程思政建设的路径)[J].集美大学学报,2022(02):1-7
A类：
B类：
农村社会工作,课程思政教学改革,新时代高校,高校思想政治教育,教学大纲,教育计划,教案,PPT,课程实践,小课堂,育人元素,价值理念,理论学习,校企合作,合作机制,推进课,进课程,课程思政内容,专业认同,教学方法融合,多方参与,思政协同,协同运作,育人效果,中国优秀传统文化,文化与社会,工作价值,契合性,人才培养体系,强社会,社会工作专业,专业实践教学,知行合一,人才培养目标,教学案例
AB值：
0.277418
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