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隔代抚育对农村留守儿童社会化的影响研究——基于中国教育追踪调查2013—2014学年基线数据
文献摘要：
基于中国教育追踪调查(CEPS)2013—2014基线数据,以初中在校农村留守儿童为研究对象,构建线性回归模型来探究隔代抚育与农村留守儿童社会化之间的关系.研究发现:隔代抚育下的农村留守儿童与亲代抚育下的农村儿童在社会化方面存在着显著差距;隔代抚育模式对农村留守儿童人际交往社会化以及情绪社会化具有显著的影响,隔代抚育模式不利于农村留守儿童社会化的发展.为了克服隔代抚育的消极影响,家庭要改善监护方式,加强亲子间情感交流;学校要进行补位,实施人本化教育,给予农村留守儿童更多的关爱与支持;国家和政府要大力发展农村经济,不断完善农村社会支持体系.
文献关键词：
农村留守儿童;隔代抚育;社会化;影响因素
中图分类号：
作者姓名：
江采玉;贾勇宏
作者机构：
武汉理工大学 法学与人文社会学院,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]江采玉;贾勇宏-.隔代抚育对农村留守儿童社会化的影响研究——基于中国教育追踪调查2013—2014学年基线数据)[J].云南农业大学学报,2022(06):28-35
A类：
交往社会
B类：
隔代抚育,农村留守儿童,中国教育追踪调查,学年,基线数据,CEPS,线性回归模型,亲代,农村儿童,人际交往,消极影响,亲子,情感交流,补位,人本化,关爱,农村经济,农村社会,社会支持体系
AB值：
0.185761
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