典型文献
儿童文学中的"他者"与作为"他者"的儿童——当代西方儿童文学的后殖民主义批评
文献摘要：
当代西方儿童文学的后殖民主义批评发端于1970年代,自1990年代以来得到迅速发展,形成了两条基本的批评线索:一是沿着一般文学领域后殖民主义批评的传统,致力于揭示、解释、剖析儿童文学书写中殖民话语霸权、压迫与反抗的现实;二是从儿童文学自身的独特性出发,致力于发掘、阐说、反思儿童文学中的成人话语霸权与"儿童—成人"关系.后殖民主义批评聚焦儿童文学的文化意识形态本性,激进的政治批判既构成了其鲜明的特点,也带来了亟需反思的问题.后殖民主义批评推动了当代西方儿童文学文类意识与艺术观念的革新,也使童年和儿童文学作为一种文化研究与批评的重要视角,在当代西方文化批评中日益受到关注.
文献关键词：
儿童文学;后殖民主义;西方;他者
中图分类号：
作者姓名：
赵霞
作者机构：
浙江外国语学院 教育学院,浙江 杭州310023
文献出处：
引用格式：
[1]赵霞-.儿童文学中的"他者"与作为"他者"的儿童——当代西方儿童文学的后殖民主义批评)[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2022(02):78-87
A类：
B类：
儿童文学,他者,当代西方,方儿,后殖民主义,发端,来得,文学书写,殖民话语,话语霸权,压迫,反抗,人话,文化意识形态,激进,政治批判,文类,艺术观念,童年,文化研究,西方文化,文化批评
AB值：
0.23406
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