典型文献
间歇供暖模式下高校教学建筑多目标排课优化研究
文献摘要：
我国高校教学建筑的供暖能耗普遍较高.基于间歇供暖模式对高校课程安排进行优化,是通过改变不同教室的使用规律来降低教学楼整体能耗的有效方法.但仅以建筑节能为目的,而忽略课程授课节次的时间间隔应尽量均匀这一常规排课优化目标,会导致优化后的课程安排出现难以与学生客观学习规律相适应的不利结果.为解决以上问题,本研究提出了间歇供暖模式下,同时考虑建筑节能和课程授课时间间隔的高校教学建筑多目标排课优化方法,通过Building Controls Virtual Test Bed(BCVTB)平台建立EnergyPlus与Matlab的联合仿真模型,并利用遗传算法在不同权重的优化目标下对高校排课问题进行计算求解.研究结果表明,随着建筑节能目标所占权重的逐渐增大,排课优化结果存在如下规律:1)室外温度整体较低的授课日内所排课程减少,室外温度整体较高的授课日内所排课程增多;2)所有教室中全天不供暖次数以及仅下午供暖的累计次数明显增多;3)教室占用在时间上逐渐集中,一个教室在半天内课程安排全满的概率显著增加;4)教学建筑典型周内累计供热量最多可降低31.1％.
文献关键词：
建筑节能;排课;联合仿真;多目标优化;遗传算法
中图分类号：
作者姓名：
刘艳峰;明慧;罗西;胡亮;孙勇凯
作者机构：
西安建筑科技大学 西部绿色建筑国家重点实验室,陕西 西安 710055;西安建筑科技大学 建筑设备科学与工程学院,陕西 西安 710055;西安建筑科技大学 管理学院,陕西 西安 710055
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳峰;明慧;罗西;胡亮;孙勇凯-.间歇供暖模式下高校教学建筑多目标排课优化研究)[J].西安建筑科技大学学报（自然科学版）,2022(05):710-717
A类：
BCVTB
B类：
间歇供暖,供暖模式,高校教学,教学建筑,排课,我国高校,供暖能耗,高校课程,课程安排,教室,使用规律,来降,教学楼,建筑节能,节次,时间间隔,优化目标,生客,学习规律,课时,Building,Controls,Virtual,Test,Bed,EnergyPlus,Matlab,联合仿真模型,不同权重,算求,节能目标,全天,下午,计次,半天,天内,供热量,多目标优化
AB值：
0.368625
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
