典型文献
基于线上线下混合式教学探索医学影像课程思想政治建设与实践
文献摘要：
各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是当下思想政治教育的重要发展和重要理念.后疫情时期,线上教学打破了时间、空间上的局限,实现了"停课不停学",同时线上教学也得以蓬勃迅猛发展,技术日臻成熟.线上和线下混合式教学也成为相互补充的主要教学模式[1].如何紧抓信息技术与传统课堂优势,进行有效、深入地开展高校课程思想政治教学成为一个需要迫切解决的重要问题[2].医学影像学是临床医学的重要组成部分,笔者依托《脑科学与影像新技术》线上线下混合式教学,进行课程思想政治教学机制探索及改进.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范妤欣;谢晶美;麻少辉;郭晨光;杨晶;徐小玲;张静平;张月浪;强永乾;张明
作者机构：
西安交通大学第一附属医院影像科,陕西 西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]范妤欣;谢晶美;麻少辉;郭晨光;杨晶;徐小玲;张静平;张月浪;强永乾;张明-.基于线上线下混合式教学探索医学影像课程思想政治建设与实践)[J].实用放射学杂志,2022(03):507-508,511
A类：
B类：
线上线下混合式教学,教学探索,影像课程,课程思想政治,思想政治建设,建设与实践,各类课程,思想政治理论课,同向同行,重要理念,后疫情时期,线上教学,停课不停学,日臻成熟,线上和线下混合式教学,紧抓,传统课堂,高校课程,思想政治教学,医学影像学,临床医学,脑科学,教学机制,机制探索
AB值：
0.297044
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